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搜索结果: 1-14 共查到体育科学 条例相关记录14条 . 查询时间(0.722 秒)
新版《世界反兴奋剂条例》(以下简称《条例》)及相关国际标准,将于2021年1月1日起生效。为推动对《条例》的学习、理解和研究,确保国内、国际规则的协调一致,2020年2月,反兴奋剂中心启动了《条例》的翻译工作,经过多轮研讨和专家审校,现已定稿。现将《条例》中文译本对外发布。如果中文译本与英文版本存在不一致,仍应以英文版本为准。
2015年《世界反兴奋剂条例》规定了有“篡改或企图篡改兴奋剂管制过程中的任何环节”(简称“篡改”)违规的相关规定(简称“篡改”规定)。“篡改”规定本身具有规制范围广泛、认定标准不明确、违规处罚裁量范围小、补充性等特点,使得该规定在反兴奋剂实践中的适用存在问题。2015年国际体育仲裁院审理的瑞塔·吉普图案和卡尔·穆里案较为典型地反映出了“篡改”规定的适用问题,同时也为“篡改”条款以及《世界反兴奋剂条...
2017年5月世界反兴奋剂机构(WADA)出台《签约方合规国际标准》(草案),并计划于2018年正式实施,该国际标准旨在加强WADA就签约方遵守《世界反兴奋剂条例》的情况进行有力监督和制裁。结合文献和相关案例对该文件进行分析,指出其中的问题并结合我国实情给出应对建议。该合规标准的核心内容为“WADA监控签约方实施合规”。尽管草案存在一些问题:(1)WADA角色定位的偏差影响标准实施;(2)合规范围...
针对《全民健身条例》实施中存在的问题,依据激励理论,引入激励机制,以激励对象为切入点,重点分析政府、体育行政部门、学校、社区4个激励对象,构建以激励需要、激励目标、激励手段为核心内容的全民健身激励机制,充分调动全民健身各方主体的积极性,以促进和保障《全民健身条例》的有效实施。
《全民健身条例》是由中华人民共和国国务院颁布的行政法规。研究采用文献资料、逻辑分析的方法,从法学角度对它的效力及效力的实现进行分析、探讨,并为充分实现其效力提出相应的思考与建议。
通过对我国全民健身法制建设历程的回顾,以明确立法对全民健身事业发展的重要性,在此基础上参考相关法律法规和文献,探讨《全民健身条例》实施过程中的法律缺失并提出完善路径。
主要采用文献资料和逻辑分析的方法,在分析了法律渊源概念的基础上,从法学角度厘清《全民健身条例》的渊源,并探讨了该条例的价值。
研究认为目前的全民健身工作和研究中出现了"封建迷信"、"花钱买健康"、"教育柔性化"、将"健身"化约为"体育健身"和理论前提过于简单化等认识上的误区,这些误区的产生与理性的缺失与重视应用研究轻视基础研究的体育研究范式有关,揭示和反思这些误区是为全民健身事业理性发展提供智力支持的必要手段。
以文献资料等为主要方法,从《全民健身条例》背景对我国城市社会体育组织变革问题进行探讨。研究发现社会体育组织在全民健身中存在以下主要问题:社会体育组织多元化发展不够;社会体育组织功能专门化程度不高;社会体育组织的独立性不强;社会体育组织全民健身服务质量不高等。由此提出变革对策:构建社会体育组织与全民健身服务功能对接的发展模式;完善三级全民健身服务运行网络;优化社会体育组织承接全民健身服务环境等。
《全民健身条例》背景下,城市体育服务体系应主动进行变革,回应《全民健身条例》提出的要求。城市体育服务应以体育公共服务体系建设为主,在目标上采用均等化发展思路,在体制上采用专业化管理模式,在机制上采用社会化参与形式,在方法上采用科技化服务手段,进一步提高城市体育服务的效率和满意度。
《全民健身条例》颁布实施一年来,我国全民健身得到快速发展的同时,也暴露出制约其深入发展的瓶颈,社会体育管理体制亟待变革便是其中之一。鉴于此,研究提出社会体育管理体制的变革路径:完善全民健身管理体制;把《条例》与地方实际情况相结合;将城市全民健身体系覆盖农民工群体;加快政府职能转变;努力实现体育公共服务均等化;充分挖掘社会资源等。?更多还原.
研究对《全民健身条例》背景下的体育传播变革问题进行了探讨。研究发现,体育传播对深入开展全民健身运动有以下价值:宣传党和政府的相关政策法规;是满足群众多元化体育需求的重要形式之一;引导大众科学健身观念,营造良好的大众健身氛围;发挥媒体舆论监督效能。研究还提出了以下体育传播的变革途径:充分发挥媒体在贯彻《全民健身条例》中的舆论导向作用;树立"以人为本"的传播理念,切实加强全民健身宣传;传播科学健身知识...
为了打击竞技体育中使用兴奋剂的丑恶行为,世界反兴奋剂组织通过立法《世界反兴奋剂条例》去约束,可是,由于相关概念的表述不清楚及立法技术的不完善,如可否适用“法无明文禁止即可为”之法律原则、有关禁赛的概念问题、“严格责任”问题等,给实践中的反兴奋剂行动带来很多不便,通过分析讨论这些问题并得出初步结论,对中国的反兴奋剂立法实践提出一些参考意见和建议。
采用文献资料法、数理统计法等,对陕西48所高校贯彻《学校体育工作条例》评估结果进行分析。认为:在整体上公办高校优于民办高校、重点院校好于一般院校,本科院校强于专科院校、理工类院校好于文科院校、老院校优于新建院校;但在体育场馆建设方面,新建院校好于老院校、民办院校强于公办院校。

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