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采用跨语言重复启动的任务范式探讨三语者的语义通达机制。被试为在广州学习汉语的印度尼西亚留学生48名。自变量是学习条件(包括学过与未学过), 因变量是单词判断的反应时和正确率。实验1探讨三语者在视觉与听觉呈现的三语词汇语义通达任务中是否会借助于一语对等词, 结果发现一语词汇在两种任务条件下都能够发挥中介作用, 此结果表明了三语者与双语者语义通达机制的一致性; 实验2探讨三语者在视觉与听觉呈现的三语词...
基于熟练性的认知控制研究认为，双语词汇通达的非选择性和选择性是由于认知控制能力的发展结果。基于语境的认知控制研究认为，语境对认知控制的影响可能发生在词汇通达之后，也可能发生在通达之前，由此造成非选择性和选择性通达。考虑到认知控制能在词汇通达之前就可以利用语境来限制非目标语言的激活，这种结果既与双语交互激活模型关于词汇激活的非选择性假设不一致，也对认知控制能力的发展主要依赖熟练性的看法提出疑问，新的...
言语产生研究对于复合词的通达形成什么表征存在分歧。是形成整词表征还是分解为词素表征？用整词和词素频率效应考察，荷兰语的结果支持复合词的分离阶段通达模型和相应的分解表征假设，汉语和英语的结果支持复合词的独立网络通达模型和相应的整词表征假设。本文经过文献回顾指出，词汇表征不同于心理词典，语言、加工方式和加工通道都很可能造成复合词表征的差异。
表面特征和结构特征在故事类比通达中的作用
表面特征 结构特征 MAC/FAC模型 结构映射机器（SME） ARCS模型
2008/5/30
在基于相似性的迁移研究中，表面特征和结构特征在类比提取过程中的作用是研究者关注的中心课题。自20世纪90年代以来，不同的研究者在故事类比通达研究的基础上，得出有关表面特征和结构特征的作用的不同结论。文章以表面特征和结构特征的概念为切入点，主要介绍表面特征和结构特征在故事类比通达中的作用的理论分歧与类比通达模型，指出当前的研究中存在的问题，并提出新的类比通达研究的框架。
采用移动窗口阅读技术深入探讨实体和初级关系（FOR）匹配的分离与结合对故事类比通达的影响，对表面特征和结构特征在类比通达中的作用进行检验。实验1探讨系统变化目标故事和线索故事之间实体匹配数目与实体和初级关系（FOR）匹配的分离与结合是否影响读线索故事时对目标故事的回想。实验2探讨系统变化目标故事和线索故事之间初级关系（FOR）匹配的数目与实体和初级关系（FOR）匹配的分离与结合是否影响读线索故事...
非熟练中——英双语者的第二语言的语义通达机制
词汇表征 语义表征 通达
2007/12/14
使用跨语言启动条件下的真假字判断任务，通过变化启动刺激（英文单词）与目标刺激（汉字）采用四个实验研究了中——英非熟练双语者的第二语言的语义通达机制。被试为北京师范大学的学生63名。结果发现，当启动刺激（英文单词）的中文对译词与目标刺激之间的关系是翻译关系时，得到了显著的启动效应（实验一）；当两者之间是语义联想关系时，前者对后者没有显著的影响（实验二）；当两者之间是形似关系时，前者对后者产生了显著的...
汉英语义通达过程的事件相关电位研究
事件相关电位 表征 双语 整合
2007/10/30
采用事件相关电位（ERP）技术对双语表征进行了探索。实验考察了句末词呈现之后500ms内英汉两种语言的语言内和语言间语义整合在语义一致和语义不一致两种条件下的P190和N400的潜伏期和波幅。结果显示，P190具有语言的形式加工效应，这种效应在汉英两种语言加工中有明显差异；而N400具有语义加工效应，汉英两种语言的N400模式相同。结果表明双语者两种语言的形态是分别表征的，而语义是共同表征的
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