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中国现代远程教育网络课程成本分析
现代远程教育 网络课程 成本－效益 网络课程成本结构模型
2014/5/27
从1998年至今，教育部已经先后批准了67所高等院校开展现代远程教育的试点工作。网络学院办学的核心为网络课程的运营，同样，网络学院的办学成本亦取决于网络课程运营的成本。因此核算、分析网络课程运营的成本成为衡量网络学院办学效益、指导办学管理的重点。本文以远程教育理论和教育经济理论为基础，根据文献调研以及相关试点院校的实践，设计开发了一个网络课程成本核算的模型。进一步利用该模型，对北京某高校网络教育学...