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青海民族大学现代汉语课件第三章 汉字 第一节 现代汉字概述。
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第一节 现代汉字概述。
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第二节 现代汉字的字形。
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第三节 现代汉字的字音。
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第四节 现代汉字的字。
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第六节 现代汉字标准化和规范化。
浙江外国语学院现代汉语通论课件第二章 文字 第七节 现代汉字的信息处理。
现代汉字系统中外来字母规范浅议
现代汉字系统 中外来字母规范
2016/2/24
现代汉字系统是相对于古代汉字系统而言的，我们把它定义为"用来记载现代汉语所需要的汉字系统"，现代汉字系统在当前受到了猛烈地冲击，出现了前所未有的新局面，即越来越多的新面孔不但迅速增多，而且传播速度惊人。在这些新的面孔中，不但有重新复活的由汉字组成的词语，如老板、经理、先生、小姐等，而且还有非汉字的外来字母以及由外来的字母和汉字组成的词，如VCD、WTO、COOL、ATM机、APS产品、CDMA网、...
东亚文化圈国别汉字研究——《韩国现代汉字研究》代前言
东亚文化 圈国别 汉字
2013/11/25
在汉字文化圈内，除了中国大陆之外，使用汉字的地区和国家还有台湾、韩国、日本、新加坡、马来西亚等。除了新加坡和马来西亚同中国大陆一样使用简体字之外，其它地区和国家使用的汉字并不完全相同。在信息化的时代，汉字的差异给信息交流带来不便，这就有必要研究汉字的共通化问题。研究汉字共通化，首先要尽快摸清汉字文化圈各国现行汉字的差异程度，分析产生差异的原因，在共识的基础上加强合作，确定整理汉字的统一标准，制定各...
文字的性质取决于语言的结构，现代汉字的性质是由现代汉语的特点决定的。文字用形体负载语言成分的音和义，文字的音和义与语言单位的音和义的联系是决定文字性质的两个方面。从音上看，汉字的字音所标示的绝大部分是汉语语素的声音，所以现代汉字是语素文字；从义上看，汉字的字义直接与语素义或词义发生联系，所以现代汉字属于表意体系的文字。因此我们认为现代汉字是表意体系的语素文字。
现代汉字的范围及其属性标注
现代汉字 范围 属性
2008/7/1
“现代汉字”作为一个学科术语其内涵已经确定，以它为研究对象的“现代汉字学”已经建立，但“现代汉字”的范围有多大，包括多少汉字？哪些汉字？却处在若隐若现、似有若无之中。1988年3月25日国家语委、新闻出版署公布了“现代汉语通用字表”，共有7000字，其中包括一级常用字2500，二级次常用字1000，剩下的3500字可以称之为三级字。7000通用字作为国家标准颁发，称之为现代汉字大概是可以的，这就是...
建立现代汉字学刍议
2007/11/5
一建立现代汉字学的必要性长期以来,汉字研究中存在着偏重古代、忽视现代的倾向。不少人认为研究汉字就是研究甲骨文、金文、篆书,就是研究六书和许学,认为研究这些才有真才实学。因此,在卷帙浩繁的文字学著作中,明确以现代汉字为研究对象的著作寥寥无几。高等学校开设的文字学
一门新兴学科——现代汉字学
2007/11/5
生活在现代中国的汉族群众每天都在频繁地跟现代汉字打交道,如阅读、书写、排检、教学等。随着现代科学技术的迅猛发展,现代汉字在电报、打字、编制索引、输入电子计算机方面的应用也日趋频繁。除此之外,目前需要学习和应用汉字的已远不限于本国本土,国