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科学网|学科交叉新视角:从“学科”到“学块”
学科交叉 交叉形式 新知识集合体
2022/3/29
学科,概括起来,主要有四层含义:一是用于指称科学知识体系的一个局部、分支体系,表示科学知识的类分划界;二是用于指称学校开设的课程、学生学习的科目;三是用于指称高校的学术建制或学术组织;四是用于指称科学研究项目申请、成果评审的学术范畴。随着学科的不断延伸、细分、侧生和增多,现在全新的独立学科创生越来越少,以至于更多的新学科是由已有多个学科交融孕育而成的,这些新学科被称为交叉学科。对于交叉新学科的人为...
2021年5月28日,由中国人民大学哲学与认知科学跨学科交叉平台主办的“机器人伦理1.0”学术研讨会暨平台年度规划启动仪式在京召开。中国人民大学发展规划处副处长陈敏鹏教授、哲学院副院长张霄教授、平台首席专家和研究员,以及人工智能界、计算机科学界、认知科学界、哲学界和艺术界的近百名专家学者参加了本次会议。本次会议聚焦于机器人的伦理问题,采取特邀报告和圆桌对话相结合的形式。而人工智能的哲学、逻辑、伦理...