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林升栋等：媒介化视域下在线教学的问题与对策
媒介化视域 在线教学 知识传播
2024/1/2
随着媒介对于社会各方面的深度介入，我们已经进入“媒介化社会”。作为知识传播和人际交往的重要领域，教育也深受“媒介化”的影响。2020—2022年新冠疫情期间的在线教学，就是以互联网连接为基础的媒介与平台深入且大规模影响教学领域的典型。虽然当前已有不少研究从不同角度对在线教学进行了考察，但从媒介化影响视角进行的探讨还较少。基于媒介化理论“传播型构”的视角，从媒介的物质性、行动者丛、指引框架和传播实践...
近日，由全国高等院校计算机基础教育研究会开展的线上教学优秀案例评选活动成果揭晓，我校宋友教授团队负责的《C语言程序设计》课程荣获“全国高等院校计算机基础教育研究会2020年在线教学特邀优秀案例”称号。全国高等院校计算机基础教育研究会是我国有重要影响的、专门从事高校计算机基础教育研究的全国一级学术团体，对我国高校的计算机基础教育起到重要的推动作用。其为及时推广与交流线上教学宝贵经验，组织开展了在线教...