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19世纪末期以来,解释群众现象的心理学语言在全球范围内流传,影响了人们对群众的理解,中国亦不例外。《乌合之众》的“群众”观是其中的代表学说。借助知识社会学探讨《乌合之众》在中国的传播及影响,可发现:近现代以来,《乌合之众》两度被引入中国。民国时期,勒庞的学说塑造和强化了知识界对于群众的犹疑和畏惧态度。由于革命和战争的需要,它还被用于群众动员和操控的培训。2000年之后,《乌合之众》多被用于解释群体...
知识社会》(图)     《知识社会》  资本  土地  劳动力       2023/3/15
在《知识社会》里,德鲁克首次提出“知识社会”这个概念,全书分社会、国家、知识三部分共12章,分别探索与分析了我们如何从一个基于资本、土地和劳动力的社会,转向一个以知识作为主要资源、以组织作为核心结构的社会。受过良好教育的人成为社会的主流,财富的累积、经济的增长、个人的发展,均以知识为基础。知识成为最重要的资源,知识的不断创新、累积、应用与分化,促进产业进步,引导个人、组织和社会的成长与发展。
2018年8月30日至9月2日,复旦大学校长许宁生应韩国高等教育财团邀请,出席由韩国高等教育财团主办的“未来知识社会与大学”论坛暨第十四届亚洲研究中心会议。8月31日,“未来知识社会与大学”论坛暨第十四届亚洲研究中心会议在韩国高等教育财团总部举行。在上午的开幕式上,许宁生发表了题为“融合创新,促进大学成为育人学术文化中心”的演讲。北京大学校长林建华、中国人民大学校长刘伟、中国传媒大学校长廖祥忠、延...
中国社会科学院研究生院社会学系2007年博士生入学“发展与知识社会学”试题。
现象学社会学构成知识社会学的一个重要传统。它关于日常知识的生成机制和建构社会的功能的基本思想,揭示了日常知识同生活世界之间辩证的交互建构关系,以及个体知识社会共享知识之间的转化机制。现象学社会学关于生活世界的日常知识是一种"现实感"的阐释,既显现知识同主观世界的关联,也没有否定知识的客观性,在知识的客观真实性问题上提出了不同于知识社会学其它学派的主张。它对常识知识的关注及其社会建构论思想,对当代...
随着现代性进入它的晚期阶段,现代社会的反思特性得以充分凸显,而对科学价值的思考构成了这一反思的重要方面。在元话语的层面上,现代性的反思性和现代科学所隐含的价值问题,本身又构成知识社会学的反思对象。本文试图在重新解读《德意志意识形态》等马克思主义经典的基础上,通过对知识社会学哲学基础的分析和批判,追溯价值中立原则的历史基础,并在历史观基础上重新理解和审视现代社会科学的合法性根据。
讨论涂尔干(Emile Durkheim)的知识社会学,首先应当注意一个事实,即涂尔干把他的知识理论安置在了他的宗教研究当中,因此他的知识理论并不独立于他的宗教研究而存在。但把知识理论放在这样一种从属的位置上,也使得涂尔干无需再对其知识社会学的方法论加以另行解释了,因为这一开始就得到了解释:涂尔干把宗教看作必然是一个集体的、因而也是社会的现象,因此他也把知识社会学条件定位到了相似的集体现象之中。...
知识社会是建立在对知识价值的深刻认识和充分利用基础上的一种社会形态,是以知识型人力资源为其社会主体,通过大力营造学习,传递,利用,创造,共享知识社会取向和运动机制,深入开发,充分利用知识价值,以实现社会经济和文化的加快发展,知识社会的生成对人们的思维方式,行为方式,生活环境产生着巨大影响,科学把握知识社会的本质特征,深刻认识知识社会的生成条件,正确对待知识社会的巨大影响,是现代哲学必须关注的一个...
知识社会化的中介     中介  知识社会化       2008/11/25
现代知识的增长,不仅表现为知识的高度综合与高度分化的趋势,而且呈现出一种社会化的趋势。这集中表现为,知识的作用已经日益渗透到社会生产及社会生活的各个领域之中。它不仅改造着社会生产的物质条件,而且还使生产劳动中的脑力劳动的成分显著增加,使社会生产劳动出现了智力化的趋势,使生产的过程成为科学知识的应用过程,使管理生产的过程成为应用现代管理知
面临现代社会系统加速变迁的战略选择--我国应超越式地构建知识社会
“意识形态”是一个与英语语言有着密切关联的术语。它顽固地拒绝被“自然化”。英国政治理论有时谈到的“意识形态”,指的仅仅是“思想的系统性实体”。但是,那种观念在很大程度上是描述性的,并没有起到有意义的分析性作用。一般而言,“意识形态”观念从未充分被吸纳进盎格鲁撒克逊人(地道的英国人,译者)的社会理论之中。罗伯特•迈顿(Robert Merton)在他1949年出版...
对于科学知识社会学(一般简称SSK),我和许多同行一样,始终是抱有一种矛盾心理的(ambivalent)。一方面,它通过引入后实证主义科学哲学、现象学、解释学的视角和观点,成功地复兴和扩展了知识社会学的学术领地,把包括科学在内的一切知识纳入到了社会学的研究范围。
中国社会科学院2004年博士研究生发展与知识社会学入学考试试题。
中国社会科学院2003年博士研究生发展与知识社会学入学考试试题。
和谐社会包括两大部分,第一部分是人与社会的和谐,第二部分是人与自然的和谐。人与社会的和谐需要以社会科学为指导。社会科学是关于社会知识,它所反映的是人与人之间、人与社会之间的相互关系,反映的是社会发展的规律。因此,只有运用社会科学,才能实现社会和谐。

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