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2022年度国际设计教育成就奖2022年5月28日在沪揭晓。在上海交通大学、国际设计科学学会、上海艺术专业学位研究生教育指导委员会联合主办的第八届东方设计论坛暨2022元宇宙与创新设计国际研讨会上,国际设计科学学会副主席冯信群教授宣布了2022年度国际设计教育成就奖获奖者名单。
20世纪初,为改造国民性,蔡元培从教育层面提出“以美育代宗教说”。该主张一经提出便走出单纯美学的领域,在多重层面引起强烈反响,时至今日依旧争论不断。然而,重思蔡元培美育思想的百年历程,之所以引发各种争执,在于伴随着“以美育代宗教说”的提出,“美育如何获得取代宗教的可能性”“美育如何获得取代宗教的必要性”以及“以何种方式来落实审美教育”三条不同思路的论争既由不同的视角所引发,又在本质上有着内在的相关...
嘉旨公司申请再审称,1.二审判决认定“有关部门针对集惠公司的调查最早始于2018年4月、5月,有关部门作出行政处罚最早发生于2019年6月。上述日期均晚于双方当事人签订《投资协议》的日期,诉讼中,嘉旨公司亦未能举证证明涉案股权转让前,集惠公司就发生过因违反环保法律规定被有关部门查处,或三被上诉人明知集惠公司生产的产品不符合环保法规却故意予以隐瞒的事实。因此,嘉旨公司有关三被上诉人故意隐瞒集惠公司生...
中国灾害史研究自20世纪二三十年代肇兴,至今已有丰富的学术积累。中国古代自然灾害的主要承灾体是农业生产,故农业灾害史在灾害史研究中占有重要地位。农业灾害史是以农业生产受灾、成灾,以及减灾、防灾为研究对象的灾害史分支方向,灾害史研究中与地方社会和民生经济相关的问题大多都会涉及农业生产。因此,综论灾害史研究进展的话就会发现,农业灾害史看似偏狭,实则广泛涉及灾害史研究的多个方面。经过多年的发展,农业灾害...
中国共产党党员、南京大学哲学系周继旨教授,因病医治无效,于2020年3月2日在南京逝世,享年88岁。周继旨教授主要从事中国哲学史的教学与研究,兼及通史、文论。教学认真严谨、内容深刻丰富,备受学生好评。著有《论中国古代社会与传统哲学》、《中国哲学史》(合作)、《中国哲学发展史》(合作)、《墨翟评传》、《孟子》、《经学流派》(大百科)、《杨仁山全集》(点校)等多部著作。在《人民日报》、《光明日报》、《...
自2004年以来,经过15年的发展,孔子学院的办学规模稳步扩大,教育质量持续提升,文化交流日益活跃,管理机制逐步完善,服务能力不断增强,在满足各国民众语言学习需求、服务经贸等务实合作领域作出了积极贡献。回溯过去15年的发展轨迹,孔子学院建设经历了共建、共塑、共商和共享的逻辑变迁。
一种以中国古老的射艺为原型的人类体育研究表明,在身体哲学范式与体育论旨之间存在着可以互为发明的一致性:二者都体现了诸如“知行合一”、“身德不二”、“体美兼济”、“身神合一”等鲜明的属性和特征。这一切意味着,寻本而追源,人类体育宗旨并非是培养“四肢发达、头脑简单”的畸形的人、单向度的人,而是服务于身心灵一体、真善美兼综的“全人”教育,也即真正意义上的“大学”教育。因此,认识到这一点,不仅为我们指向了...
在原旨主义视角下,挖掘"八二"宪法第10条土地条款的生成背景、内在逻辑和制度意涵,可以发现:出于改革开放以后便利国家建设取得土地、限制农地流失的迫切现实需要,该条款承继和巩固了20世纪50年代成形的城乡二元土地所有制结构和"农地非农化的国家征地原则",并试图以合理用地作为证成和规范该制度的价值尺度。三十多年的改革与修宪给宪法土地条款注入了市场、法治和人权,特别是非国有财产平等保护等规范意蕴,但现行...
“立人”是鲁迅始终如一的文化理念和价值立场,“中间物”则是“立人”的逻辑展开与言说方式;立人”的本质不在于“是其人”而在于“成为其人”,鲁迅对之进行了“取今复古”的质料式选择和资源性创设。“复古”是指在对传统文化“吃人”性质——主奴关系和专制威权予以摈弃的前提下,离析并择取了“天人合一”观中的人文精神血脉;“取今”是指吸纳西方“新神思宗”的那种“张灵明,任个人”的思想真谛和精神肌理,在“去其偏颇,...
如何“定性”当下全球性生态危机,是福斯特对资本主义展开政治经济学批判的缘起和切口。当今生态危机本质上是资本主义的制度危机,制度危机转嫁到生态领域:由于资本积累的内在驱动,资本主义经济增长具有“物化”强制性,对环境的战争无可规避,资本主义“变绿”也只能是幻想。唯有通过生态革命超越资本主义走向社会主义(但非苏联式的社会主义),才能从根源上解决日益严峻的生态问题。尽管我们是社会主义国家,不会出现福斯特视...
原旨主义宪法解释方法以宪法的原初意图或者原初含义作为解释标准,旨在维护人民主权、多数民主、宪法权威以及司法克制等传统价值。中国特有的人大释宪体制与原旨主义在一定程度上有某种内在的联系,这种释宪体制缩短了解释者与文本作者的“社会距离”,在探求宪法原意方面具有天然优势,而且我国的宪政框架之内对人民主权原则的推崇在一定程度上说明,这一宪政体制并不存在对民主不信任的西方式难题。实践中,人大常委会对宪法及宪...
卢旨明,执业心理医师,运动心理咨询师,中国心理卫生协会会员,中国性学会会员,四川省心理学会会员,四川省性学会常务理事、性心理与教育专委会副主任。 1982年泸州医学院医学系医学本科毕业,1996年获得陕西师范大学心理学硕士学位。曾先后到湖南医科大学心理学教研室、中国科学院心理研究所等进修学习心理测验与心理治疗;是中国性学会首届“中—美性心理治疗培训班”、劳动部首届“心理咨询高级技能培训班”学员、...
探析了高校人才工作的旨归内涵,并从高校人才工作的现状呼唤实施人力资源管理,提出变领导为服务是高校人力资源管理的题中之义,实行团队建设为高校人力资源管理的优化组织形式,柔性服务是高校人力资源管理的策略选择。
王明旨,男,清华大学校务委员会副主任、中国美术家协会副主席、清华大学美术学院学术委员会主任、博士生导师、教授.承担主要课程:工业设计程序与方法;产品设计效果图;视觉传达设计;结构素描等。
本文通过细读文本,从主人公的转变、孙悟空形象的塑造及人物形象塑造的人性化、世俗化三方面来阐述《西游记》的现实旨趣。

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