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搜索结果: 61-75 共查到人物 教育社会学相关记录91条 . 查询时间(5.09 秒)
余凯,副教授,研究领域:教育与公共政策研究,教育评估,学校改革。
向蓓莉,副教授,研究领域:公民教育课程 学校文化与公民社会 学校发展规划 杜威研究。
桑国元,副教授, 研究领域:教师教育,教师专业发展,信息技术整合,课程与教学论,教育人类学。
乔锦忠,副教授,硕士生导师, 研究领域:学术职业与教育财政。
胡咏梅,教授,博士生导师, 教育经济研究所副所长、支部书记, 研究领域:目前研究领域集中在教育生产函数、学校效率评估、教育政策或项目评估、科学素质测评等方面。
郭华,教授,博士生导师, 研究领域:课程与教学论 教育社会学。
杜亮,副教授,硕士生导师, 研究领域:教育社会学 教师教育 教育与民族/文化身份认同建构 全球化与教育 教育平等 公民教育.
崔光佐,教授,博士生导师, 研究领域:课程知识自动提取 计算认知与学习模型 问题解决。
闫广芬,南开大学高等教育研究所教授,博士生导师。主要从事教育社会学、教育经济与管理、教育史等领域的研究。
高水红,女,汉族,1978年2月生,江苏海门人。教育学博士,现为南京师范大学教育科学学院副教授,硕士生导师。南京师范大学教育社会学研究中心成员,中国教育学会教育社会学专业委员会会员。专业研究方向为教育社会学,目前主要致力于基础教育改革与公平的研究。在《教育研究与实验》、《外国教育研究》等刊物发表学术论文近二十篇,出版专著《共用知识空间——新课程改革行动案例研究》。先后参与“九五”教育部重点项目“课...
周宗伟,女,汉族,1975年5月生,江苏扬州人,博士后,副教授,为中国教育学会教育社会学专业委员会会员。目前主要从事教育社会学与教育基本理论的研究,由于个人的跨学科求学经历,对于教育学、社会学和文学等多学科的研究都有所涉猎,研究方向具有跨学科的综合视野的特色。曾作为核心成员参与了多项国家级和部省级科研项目的研究,目前主持国家级科研项目:“城市学校中的农民工子弟亚文化研究”,出版学术专著《高贵与卑贱...
齐学红,女,汉族,1965年生,山东邹平人,教育学博士,教授,硕士生导师。2003年进入南师大教科院教育系工作,现任南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任,中国教育学会教育社会学专业委员会理事,江苏省教育学会班主任专业委员会理事长。专业研究方向为教育社会学,近几年主要从事道德教育社会学、质的研究方法、教育人类学、教育改革社会学研究,以及班主任专业化理论研究与实践探索。先后在《华东师大学报》、《...
吴康宁,男,汉族,1954年5月生,江苏省扬州市人。中共党员,教育学硕士,教授,博士生导师。现任南京师范大学党委常委、副校长。兼任国务院学位委员会学科评议组成员、教育部社会科学委员会委员、全国教育科学规划学科规划组成员。1982年6月本科毕业于南京师范大学学校教育专业,并考取华东师范大学教育系研究生,1983年10月赴日本广岛大学留学,1986年2月获教育学硕士学位,并继续攻读博士学位,同年因母校...
程天君,男,1972年12月生,河南信阳人,博士,教授,硕士生导师。现为南京师范大学教育社会学研究中心副主任,全国教育社会学专业委员会常务理事、秘书长。1993年8月至2001年8月任教中学。2001年9月至2007年6月攻读研究生,2004年6月毕业于湖南师范大学获教育学硕士学位,2007年6月毕业于南京师范大学获教育学博士学位,并作为“优秀高层次”人才留校任教至今。2007年任讲师,2009年...
吴永军,男,汉族,1964年10月生于南京,博士,教授,博士生导师。江苏省基础教育课程改革专家指导小组专家,中国教育学会教育社会学专业委员会理事长。主编著作8部,权威及核心刊物上发表论文50余篇作为主要参与者参与的研究成果“教学的社会学模式初探”获江苏省第五次哲学社会科学优秀成果二等奖(1997),作为主要参与者参与的研究成果“课堂教学社会学”获第三届全国教育科学优秀成果奖一等奖(2006)。

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