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本研究提出了口译认知心理学(CPI)的新概念,并以这一概念的缘起、衍进、定义、特征、对象以及前瞻等范式为主线进行研究。这一概念的提出不仅预示着CPI将作为新兴的研究课题供专家、学者进行深入的理论和实证研究,而且作为一门独立的新兴学科将在日后研究型课程中供研究生学习研究。因此,该研究既具有理论研究潜质,又具有交叉学科渗透效力,更有助于口译研究由表层向纵深、由整体向级度、由单一层面向多层面、由单一模态...
第二语言学习策略研究的现状与前瞻
学习策略 策略洲练 语言习得
2008/3/27
20世纪中后期兴起的学习策略的研究是心理科学发展的产物。对学习策略的研究成为第二语言习得研究的一个重要组成部分。本文勾勒了国内外第二语言学习策略研究的发展脉络和现状,详述了中国对外汉语教学界对汉语作为第二语言学习策略的研究,分析了尚存的问题,指出了今后汉语作为第二语言学习策略的研究前景和基本框架。