搜索结果: 1-15 共查到“知识库 马克思主义 教育”相关记录81条 . 查询时间(0.378 秒)
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，中国社会科学院牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，把主题教育作为一项重大政治任务，特别是把学习贯彻习近平总书记考察中国历史研究院和文化传承发展座谈会上的重要讲话重要指示精神作为重要内容，以“三项共识”锤炼政治品格，以“三项承诺”净化科研环境，以重大学术工程为主要抓手，推动主题教育与以科研为中心的各项工作深度融合，全院主题教育取...
国无德不兴，人无德不立，育人的根本在于立德。注重道德教育是中国共产党的优良传统，也是中国共产党领导我国实现由站起来、富起来到强起来的道义保障和成功密码。
感悟思想伟力，凝聚奋进力量。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央为全面贯彻党的二十大精神、动员全党同志牢记“国之大者”，为完成党的中心任务而团结奋斗所作的重大部署，是深入推进新时代党的建设新的伟大工程的重大部署，对于统一全党思想、解决党内存在的突出问题、始终保持党同人民群众血肉联系、推动党和国家事业发展，意义重大、影响深远。
开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。具体要达到以下目标：一是凝心铸魂筑牢根本，二是锤炼品格强化忠诚，三是实干担当促进发展，四是践行宗旨为民造福，五是廉洁奉公树...
韩愈教育伦理思想及当代价值
韩愈 教育伦理 当代价值
2018/9/26
韩愈作为唐代教育家,具有丰富的教育伦理思想。他认为国家和社会的发展离不开教育,老师的基本职责和要求就是要做到传道授业解惑,尤其是传道为先。他主张教育公平、师生平等,强调教育要多为国家培养有用人才。韩愈的教育伦理思想具有重要的当代价值,它对于我们今天浓厚尊师重道的社会风气、培养良好的师德和学风、大力推进教育强国战略具有积极的借鉴意义。
突出马克思主义实践观教育：抓住根本 把握关键
坚持 马克思主义实践观 抓住 根本
2014/1/9
实践的观点是马克思主义认识论的首要和基本的观点，也是全部马克思主义的首要和基本的观点。突出马克思主义实践观教育，意在始终不渝地坚持马克思主义普遍真理同中国的具体实践相结合，理论同实践相统一，言和行相一致，变精神为物质。当代中国，强调马克思主义实践观教育有很强的现实针对性。在马克思主义实践观教育中，要紧紧抓住坚持和发展中国特色社会主义这个总问题、这个根本。为此要认真组织学习马克思主义，深入实际、调查...
学校教育中大力推进以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系建设，具有重要的理论和现实意义。在学校教育中推进社会主义核心价值建设，使广大青少年学生了解、认同并遵循社会主义核心价值体系，是一项系统性工程，需要我们从多方面探索有效的措施和途径。
群众路线的教育实践须做到“四个结合”
群众路线 教育实践 四个结合
2016/4/19
在确认群众路线教育实践活动的主体是党政领导干部的前提下，为有效推动 “照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，需要在学习教育做到四个结合，以提高理论自觉。
第一是要把学习教育摆在突出位置
学习教育 突出位置
2016/4/19
当下正在蓬勃开展的党的群众路线教育实践活动，与近年来开展的"三讲"（"讲学习、讲政治、讲正气"）、"学实"（"在全党开展深入学习实践科学发展观活动"）等活动似乎有一个明显的不同，即标题中没有"学习"两个字，这就使得有些同志"想当然"地认为，这次活动主要是"实践"，没有"学习"的要求，或者说这次活动仅仅是为了改变日常的工作作风。显然，这些认识是片面的，也是不准确的。这也从一个侧面说明，全面、系统地把...
高校国防教育作为全民国防教育的重要组成部分，是高校实施素质教育改革的重要环节。在新的历史条件下构建中国特色高校国防教育体系已经势在必行。高校只有充分整合各种国防教育资源优势，从领导体制、运行机制、监督机制、保障机制、交流机制等方面全方位、多层次、全过程构建中国特色高校国防教育体系，才能不断提高高校国防教育的实效性。
人的需要理论是马克思主义人学的重要组成部分，亦是提高普法教育实效性的关键所在。人是有各种需要的综合体，人的需要是人一切行为的基础。以马克思主义关于人的需要理论为指导，普法教育要在遵循和满足人的需要基础上充分调动人的主观能动性，实现普法的社会价值，增强法律的社会认同，同时建立相应的激励机制，提高普法教育实效性。
为深入探讨新形势下思想政治教育的新特点、新规律和新要求，推进思想政治教育的理论创新与发展，由中国社会科学院马克思主义研究院与内蒙古师范大学联合主办，内蒙古师范大学法政学院承办的 “2011年全国思想政治教育学术研讨会”于2011年7月18－19日在内蒙古呼和浩特市举行。来自全国各高等院校、科研机构、企事业单位、期刊杂志社的专家学者以及呼和浩特市有关媒体记者80余人参加了研讨会。内蒙古自治区社会科学...
中外马克思主义理论教育比较研究述评
马克思主义 研究 理论教育
2014/1/9
马克思主义理论教育，不仅是中国的实践需要，也是一个世界性课题，开展中外比较研究是在全球化时代世界社会主义发展的情况下，以宽广的世界眼光思考和发展中国化的马克思主义理论教育事业的重要途径。
论抗战时期中国共产党的国耻国难宣传教育活动
抗战时期 中国共产党 国耻国难 宣传教育
2012/9/24
中国共产党诞生在旧中国饱受列强欺凌、蒙受奇耻大辱、挨打受气的时期，这使得中国共产党具有强烈的忧患意识。在抗日战争这场中华民族洗雪民族耻辱的战争中，中国共产党充分认识到了国耻国难宣传教育对于争取民族平等自由的伟大意义。在抗战时期，中国共产党运用马克思主义基本原理并结合中国实际，筹建各类宣传教育团体，开展各类国耻国难宣传教育纪念活动，在党主办的各类报刊中发表国耻国难宣传教育言论和主张，出版系列丛书，唤...