搜索结果: 1-2 共查到“知识库 中国语言 研究成果”相关记录2条 . 查询时间(0.912 秒)
大学古代汉语教材应摒弃固守通行说法的编写观念，遵循“学史求真，学理求通”的原则，及时吸收学界新的研究成果，完善教材内容。学界对“隶变”“六书”“三字”（古今字、通假字、异体字）、“连绵字”（联绵词）、“连语”、复合词的类型、“词类活用”、主谓之间的“之”、“连类而及”、“训诂方式”、“训诂方法”、“字际关系”等概念的实际内涵和相关用语问题进行了深入讨论，已经形成了新的结论，教材理应据以更新。
传抄古文字编——《传抄古文的整理与研究》成果简介
2008/1/9
安徽大学徐在国教授主持完成的国家社会科学基金项目《传抄古文的整理与研究》（批准号为02BYY042），最终成果为专著《传抄古文字编》。课题组主要成员有：郝士宏、张通海、张振谦。
传抄古文是指汉以后历代辗转抄写的古文字（主要指战国文字）。传抄古文的资料十分庞杂，主要见于如下书籍及碑志中：
一、东汉许慎《说文解字》。许慎《说文序》说“今叙篆文，合以古、籀”。“古”指“古文”，“籀”指“籀文”，...