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通过对部分温州“城中村”村民分化考察，发现社会网络以及嵌入其中的社会资本在村民上向或下向流动中扮演着重要角色。而城中村“经济精英”生成也正是他们社会资本与经济资本互相转化的结果。城中村“政治精英”利用依附于旧体制的社会网络依然保持着配置各种资源的功能和资源转移通道的作用，对“城中村”社会分化及分层起着关键性作用。
NGO与城中村流动儿童教育—以上海R社团S项目为例
流动儿童 城中村
2009/4/9
近年来随着农民工问题的凸显，为数不少的NGO进入到民工集聚的城中村开展志愿服务，流动儿童教育即是其中之一。NGO具体的介入机制及对流动儿童教育产生何种影响，成为亟需探讨的重要问题。本文以R社团S项目为个案，采用参与式观察、深度访谈等质性研究方法，试对此做一探析。我们通过调查分析认为：NGO在城中村流动儿童教育中志愿服务的开展，创新了教育模式，与学校教育、家庭教育相互补充，相辅相成，有效地整合了社...
城市化进程中的“城中村”现象及其改造
“城中村” 改造
2008/4/25
“城中村”是在我国城乡分割的二元体制下出现的一种特殊现象。随着我国城市化进程的加快，“城中村”的改造已经成为城市政府、城中村村民和学界等共同关注的重要问题，对“城中村”问题的研究也引起了经济学、社会学、规划学和管理学等多个学科的兴趣。本文主要从社会学的角度，对“城中村”的概念、类型、特征、产生的原因、对城市发展的影响以及改造中面临的问题和原则进行了探讨。
现代化的断裂：城中村家庭教育行为分析
现代化 城中村 家庭教育 城市化
2011/3/25
城中村是当前我国现代化和城市化进程中出现的一种特有的社区生活模式。本文以对福建省厦门市的调查为基础，探讨当前城中村家庭子女教育的现状及存在的主要问题。本文认为，在现代化社会转型过程中，传统的农村家庭教育模式在向现代城市家庭教育模式的转变过程中出现了明显的断裂，突出表现为城中村家长的教育方式滞后于城中村自身的社会变迁，并导致一系列家庭教育问题的出现。
要想了解“城中村”产生和存在的原因，一般来说应当从“城中村”本身作为城乡二元混合体的典型特征入手。如果说在市场经济和再分配经济之间存在着“混合经济”的话，那么“城中村”就是在城市和村落之间存在的“混合社区”。
“城中村”问题的提出和方法、假设的交代
村落城市化 “城中村”
2008/1/30
本文是中国发达地区村落终结过程的记录和分析。作者通过对广州市“城中村”的调查发现，村落终结的艰难，并不仅仅在于生活的改善，也不仅仅是非农化和工业化的问题，甚至也不是变更城乡分割的户籍制度问题，而在于它最终要伴随产权的重新界定和社会关系网络的重组。作者试图通过建立具有普遍解释力的村落终结类型，建构村落城市化整个链条的最后一环，以便能够在理论上复制中国改革开放以后村落非农化、工业化、城市化的全过程。