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包头师范学院学前儿童科学教育课件第五章 学前儿童科学教育资源1。
包头师范学院学前儿童科学教育课件第四章学前儿童科学教育的方法
包头师范学院 学前儿童科学教育 课件 第四章 学前儿童科学教育的方法
2018/4/23
包头师范学院学前儿童科学教育课件第四章学前儿童科学教育的方法。
包头师范学院学前儿童科学教育课件第三章 学前儿童科学教育内容
包头师范学院 学前儿童科学教育 课件 第三章 学前儿童科学教育内容
2018/4/23
包头师范学院学前儿童科学教育课件第三章 学前儿童科学教育内容。
包头师范学院学前儿童科学教育课件第二章 学前儿童科学教育的目标。
包头师范学院学前儿童科学教育课件第一章 科学的本质与学前儿童科学教育。
中国教育学会家庭教育专业委员会、中国少年儿童新闻出版总社关于召开“教育的未来——阅读重塑教育生态” 2017年教育论坛的通知(图)
中国教育学会家庭教育专业委员会 中国少年儿童新闻出版总社 2017年 教育论坛
2017/11/21
由中国教育学会家庭教育专业委员会、中国少年儿童新闻出版总社主办的“教育的未来”系列教育论坛自2014年启动以来,已连续召开三届,先后探讨了“孩子期待的教育”“关注孩子的精神成长”“让孩子在传统文化的沃土上成长”等重要话题。数千名来自全国各地的知名教育专家、学者、资深传媒人士、校长、少年儿童及家长代表参与,社会反响良好。
东北师范大学教育学部主办“第三届全国儿童哲学与率性教育高峰论坛”
东北师范大学教育学部 第三届 儿童哲学 率性教育 高峰论坛
2017/10/9
2017年9月1至2日,由东北师范大学教育学部与附属小学联合主办,中国教育学会教育分会、吉林省教育学会等单位支持的“第三届全国儿童哲学与率性教育高峰论坛”在我校举行。本届论坛以“儿童的经验、思维与有过程的教学”为主题。来自美国夏威夷大学、台湾政治大学、台湾嘉义大学、北京师范大学、华东师范大学、杭州师范大学、哈尔滨师范大学等海内外高校和研究机构的专家学者,国内14个省(直辖市、自治区)的教育主管部门...
广州大学主办环境与学前儿童发展高峰论坛(图)
广州大学 环境 学前儿童发展 高峰论坛
2017/9/4
日前,环境与学前儿童发展高峰论坛暨中国学前教育专业高校联谊会在大理大学召开,来自全国各地的97所高校、15所幼儿园、13家出版传媒机构的300余名与会代表和专家,围绕“环境与学前儿童发展”的主题,反思学前儿童的成长环境,共话学前教育良好发展环境。本次高峰论坛由中国学前教育研究会教师发展专业委员会高校委员会、广州大学教育学院学前教育系主办。
湖南第一师范学院小学数学教学论课件第四章 儿童的数学学习过程。
2017年6月16日,第五届儿童生命与道德教育研究中心学术年会暨首届小学品社方向专硕培养论坛在我校东校区1007会议室顺利召开,初等教育学院王智秋院长、张润杰书记,应邀莅临会议。开幕式由中心副主任俞劼副教授主持,中心秘书长李敏副教授对中心工作进行5年回顾,儿童生命与道德教育研究中心从青涩到日趋成熟,从稚嫩到羽翼丰满,时光走得无声无息,而大家坚实的脚步却留下了深深的印迹。中心主任刘慧教授宣读了第二届...
“特殊儿童语言治疗标准”研讨会在华东师范大学举行(图)
特殊儿童 语言治疗标准 研讨会 华东师范大学
2017/6/15
2017年5月24日下午,由我校教育学部教育康复学系组织的“特殊儿童语言治疗标准研讨会”在校学术交流中心三楼多功能厅举行。中国听力语言康复研究康复中心主任、全国政协委员龙墨研究员,中国听力语言康复中心主任医师孙喜斌教授,上海市残疾人康复职业培训中心傅传威主任,新华医院康复科杜青主任,第九人民医院听力中心黄治物主任,南京师范大学出版社徐蕾教授,新疆师范大学张玉红教授,邯郸学院教育学院张青副院长,济南...
《城市的未来——流动儿童教育的上海模式》新书发布会在上海财经大学举行(图)
城市的未 流动儿童教育 上海模式 新书发布会
2017/6/13
2017年5月27日上午,在“六一”儿童节即将来临之际,《城市的未来——流动儿童教育的上海模式》新书发布会在我校经济学院楼举行。上海财经大学经济学院、高等研究院院长田国强,上海市教育科学研究院民办教育研究所副所长唐晓杰,上海市民办中小学协会农民工子女教育专业委员会主任周纪平,复旦大学国际关系与公共事务学院副教授熊易寒,新书作者代表高等研究院人口流动与劳动力市场研究中心主任陈媛媛,调研访员学生主管代...
随着全球化进程的推进,当今世界经济蓬勃发展,各国之间的联系不断加强,相互依赖程度不断加深,文化发展呈现多元化的发展状态,各国间的文化交流、渗透也不断加强。不同文化的碰撞与交流过程中,一方面为各个领域提供了更多元化的选择,另一方面其他强势文化对中国文化体系的渗透,也给学校中华传统文化的教育带来了巨大挑战。学前教育如何在立足本民族文化的前提下,对西方先进的理念兼收并蓄,如何将中华优秀传统文化更好的融入...
当雾霭笼罩大地时,每个人都难逃其害。教育也是一个生态系统,教育生态出现问题也会使我们每个身在其中的人举步维艰、饱受磨难。为获得健康的学前教育生态环境,我们都在努力,或研究学前儿童的社会互动环境,如师幼互动、亲子互动和同伴互动,或研究学前教育的政策环境,或研究学前教育发展的文化环境,又或研究网络时代的生活环境等等,这些研究可望为学前儿童的健康成长提供新鲜、自由的空气和可以滋养其发展的土壤。教育实践工...