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“运动健康促进”团队召开团队建设启动会（图）
沈阳体育学院 运动健康促进 优势学科 运动与健康
2022/7/13
运动人体科学学院组织申报的“运动健康促进”团队成功获批沈阳体育学院重点学科建设方向“运动健康促进与体医融合”方向团队，为更好落实《沈阳体育学院“十四五”规划》，建设优势学科方向，打造优势学科高峰。“运动健康促进”团队于3月20日召开线上“运动健康促进”重点学科方向项目启动会，会议由团队负责人、运动与健康研究中心主任衣雪洁教授主持，团队全体14名成员参加会议。
西南医科大学举办2020年川渝地区体育学研究生科学论文报告会暨第三届运动与健康促进学术论坛（图）
西南医科大学 2020年 川渝地区体育学 研究生科学 论文报告会 第三届 运动与健康 学术论坛
2020/12/3
2020年11月28日，2020年川渝地区体育学研究生科学论文报告会暨第三届运动与健康促进学术论坛在西南医科大学城北校区举行。近80名川渝地区的体育与医学专家学者和体育学研究生参加了论坛。本次论坛以“医体融汇，守护健康”为主题，由西南医科大学主办、西南医科大学体育学院和骨伤疾病研究中心承办。
我国青少年体质健康促进政策评估现存问题及改进思路
体质健康 政策评估 青少年
2018/7/26
分析我国青少年体质健康促进政策评估特点及存在的问题，探讨青少年体质健康促进政策评估的改进思路。研究认为：我国青少年体质健康促进政策评估法制化建设不完善；政策评估过程中对学生健康促进的公益性关注度不高；政策评估主体单一且缺乏相对独立性与权威性；政策评估运行机制不完善；重评估轻反馈、评估结果不被社会和决策机构重视。针对存在问题提出改进思路。
青少年体育健康促进联动机制研究
体育管理 体育健康促进联动机制 青少年 结构功能主义
2018/5/29
借助结构功能主义理论，构建我国青少年体育健康促进系统；通过分析系统运行过程中存在的功能缺失，进而依据“结构决定功能，功能改善结构”这一核心思想，在保证系统功能有效发挥的前提下完善其内部结构。研究提出社会、家庭、学校和青少年个体共同参与的青少年体育健康促进联动机制，即在政府政策、目标和需求驱动(动力机制)下整合社区、学校、家庭等资源(共享机制)，形成优势互补的合力(协同机制)组织开展青少年体育活动，...
在社会学、教育学、管理学和心理学4个学科学科视域下，对我国学生体质健康促进所处困境进行剖析发现：社会层面的因素是制约青少年学生体质健康促进最高层次的因素，教育和健康管理作为社会系统的重要组成部分，两者都受社会因素的影响且在时间和空间上相互交融、相互作用。从整体来看，社会通过学校教育、健康管理从外部影响青少年学生体质健康促进工作，同时从内部(社会心理)作用于青少年学生的健康意识、健身动机、健身行为等...
江苏省成年人体质健康促进干预项目的Logistic回归分析
体质 Logistic回归 健康促进 干预项目
2011/8/1
筛选出不同目标人群体质健康促进优先干预项目,降低和控制影响人们体质健康的危险因素,构建体质研究与健康促进相结合的工作平台,促进全民健身计划与健康促进计划的有机结合,为政府制定健康促进干预决策提供可靠的理论依据。根据2005年江苏省国民体质监测数据资料,采用Logistic回归分析法,对影响不同人群体质健康水平的主要行为因素进行分析,筛选出不同目标人群体质健康促进优先干预项目。结果显示:不同人群体质...