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主要研究方向为数据挖掘、生物信息学、循证医学、信息专业教育。主持省级课题2项,参与国家级、省级等各级别课题14项,获得及参与获得成果奖励10余项。发表核心期刊论文80余篇,其中第一作者论文46篇。副主编和参编教材14部。
广西民族大学管理学院2015年硕士研。究生入学考试初试图书馆学、档案学综合试题。
上海大学2016年图书馆学概论初试硕士研究生入学考试大纲。
中国人民大学信息资源管理学院2016年攻读博士学位研究生图书馆学招生专业目录。
福建师范大学2015年硕士研究生入学考试图书馆学基础考试大纲。
山东大学2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试自命题图书馆学基础考试试题。
南开大学商学院2015年自命题图书馆学综合考试大纲。
中国人民大学信息资源管理学院2015年攻读博士学位研究生图书馆学招生专业目录。
广西民族大学2013年硕士研究生入学考试图书馆学、档案学综合专业试题。
广西民族大学2012年硕士研究生入学考试图书馆学、档案学综合试题。
天津工业大学2007年研究生招生图书馆学基础试题。
天津工业大学图书馆学基础硕士研究生招生初试自命题科目考试大纲。
2012年教育部新发布的《普通高等学校本科专业目录》中,信息资源管理成为基本专业,这是为了满足培养信息职业人才需求的变革,但也给图书馆学本科教育带来了巨大挑战。图书馆学本科教育的发展路径包括:①坚守图书馆学本科专业,使其稳定发展,同时在教学模式、课程体系方面进行改革;②图书馆学本科专业转向信息资源管理,但在课程设计中应考虑图书馆职业的需求。
从"斯诺命题"中"两种文化"分裂的角度对国内图书馆学研究中技术与人文之间的争论进行阐释,提出跨学科研究是破解图书馆学研究中"斯诺命题"的有效方法,跨学科研究的主要路径包括:以面向学科和面向问题并行作为研究起点、以图书馆学基础理论作为跨学科研究的主线、以跨学科的"团队协作"作为图书馆学研究的组织形式、以专业教育与通识教育相结合作为图书馆学教育的方式、以"学术"而不是"学科"作为研究成果评价机制的基点...

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