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杜尚别消息：首届中塔职业教育论坛13日在塔吉克斯坦鲁班工坊(下称塔鲁班工坊)、天津城市建设管理职业技术学院同步举行。
西藏自治区教育部门近日统计，2020年至今年上半年，中央通过现代职业教育质量提升计划专项资金累计投入7.93亿元支持西藏职业教育改革发展，极大改善了西藏职业学校基础设施和学生生活条件。西藏实施的中等职业学校办学条件达标工程，除生均图书指标外，生均校舍面积等主要指标已基本达标。
德国呼吁更多年轻人接受职业教育
德国 职业教育 年轻人
2021/8/16
德国经济研究所专业技术人员能力中心最新研究结果表明，2020年德国手工业技术人员缺口约达7.7万名，缺口比例明显高于德国全行业职位缺口平均值。其中，建筑电气、卫浴、供暖、空调、汽车技术以及木材和家具制造等领域的技术人员最为缺乏。
关于举办2020第十七届全国汽车职业教育年会的通知
2020 第十七届 汽车职业教育 年会
2020/12/8
当前，新一轮科技革命和产业变革正在推动着中国的汽车产业加速重构，随之带来职业、岗位、能力需求的深刻变化，如何在“新时代”找准“新汽车人才”培养的方向，制定好“新汽车专业”的规划，开启面向未来的“新征程”。在此背景下，2020第十七届全国汽车职业教育年会定于 2020年12月26日在重庆工业职业技术学院举办。年会主办方邀请您共襄盛会，围绕大家共同关注的新经济、新技术背景下的汽车产业发展、专业建设和人...
国务院联防联控机制联络组、教育部全力支持湖北省实施大规模职业教育培训
全力支持 湖北省 大规模 职业教育培训
2020/7/15
国务院联防联控机制联络组联合教育部、湖北省近日共同启动实施职业教育赋能提质专项行动，对湖北省高校未就业毕业生、退役军人、农民工等各类群体进行大规模免费职业技能教育培训，提升就业创业能力，助力湖北省经济社会加快恢复发展。联络组组长、国务院副秘书长丁向阳，副组长、国家卫健委副主任于学军，教育部副部长孙尧多次主持召开专题会议并到有关职业院校实地调研，协调落实培训经费保障、参训人员组织、“1+X”证书收费...
中华职业教育社在台成功主办2013年劳动与就业关系学术研讨会（图）
2013年 劳动与就业关系 学术研讨会
2013/10/22
2013年9月25日，由中华职业教育社、中华劳动与就业关系协会、台湾海峡两岸法律扶助协会联合主办的“2013年劳动与就业关系学术研讨会”在台北举行，会议主题是“职业教育训练与就业促进”。海峡两岸交流基金会董事长林中森、中国就业促进会会长张小建、中华职业教育社总干事陈广庆、台湾中华劳动与就业关系协会理事长陈正良出席了会议。
水利职业教育的发展目标和措施
水利职业教育 发展目标 措施
2009/10/12
水利行业是一个大行业，单纯从行政体系看水利系统就有120万人之众，其中技能岗位不下60万个；加上其它涉水业务部门（水电、水利施工、水业等），整个水利行业从业人员超过200万人，这其中技能岗位不少于100万个。发展水利职业教育，提高整个行业从业人员素质，为水利事业发展提供人才支持和智力支持，是当前的一项重要任务。
关于职业教育模式的思考
职业教育模式 思考 教育体系
2009/10/10
职业教育的问题是关于中国整个教育体系发展水平和质量的一个重要问题。职业教育是整个教育体系一个非常重要的组成部分，它的水平和质量不高，中国整个教育体系的水平和质量也难以高。
努力实现我国职业教育发展新跨越
职业教育 新跨越
2009/3/2
新华社北京2005年11月8日电 全国职业教育工作会议今天在北京闭幕。中共中央政治局常委、国务院副总理黄菊出席会议并作总结讲话，强调要从我国经济社会发展全局的高度，充分认识加快发展职业教育的重要意义，以高度的责任感和紧迫感，学习好、贯彻好全国职业教育
工作会议精神和《国务院关于大力发展职业教育的决定》，努力实现我国职业教育发展和改革的新跨越，更好地为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设...
职业教育和培训在我国农村剩余劳动力转移过程中的重要作用
农村剩余劳动力转移 职业培训 职业教育
2008/5/31
农村劳动力转移是一个国家在实现工业化和现代化过程中呈现的一种必然趋势,也是一个普遍的国际现象和基本规律.我国是一个农业大国，农村人口占全国总人口的64%，约占世界农村人口的1/4。目前全国有农业劳动力4.4亿多，按照中国目前的耕作技术和经济水平，全国有2亿左右的农业劳动力就够了。照此计算，除了已转移的1亿多外，全国现有农业剩余劳动力1.3亿左右，约占农村劳动力总量的1/3。庞大的农村劳动力资源总量...
浅论行业参与的职业教育
行业参与 职业教育
2008/3/27
在诸多教育类型中，职业教育与经济的联系更为直接、更为密切。因为职业教育主要强调应用技术和职业技能的实用性和针对性，符合生产、建设、管理和服务第一线职业岗位或岗位群的实际需要。随着社会主义市场经济体制的完善，人力资源越来越成为行业企业发展的“第一资源”，人力资源战略成为行业企业的“第一战略”。从这个意义上讲，行业企业的发展离不开职业教育;职业教育要为行业企业提供真正有用的人力资源，也需要行业企业的支...
黄炎培职业教育思想和实践的历史贡献
黄炎培 职业教育思想 实践
2008/3/27
中华职业教育社1917年在上海成立，自成立后到1937年抗日战争爆发职教社西迁止，这20年间，立足上海面向全国，为中国职业教育的理论和实践作出了重大贡献。这是以黄炎培先生为首的一批中国职教前辈共同努力奋斗的结果，其中主要有江问渔、杨卫玉、蒋梦麟、姚惠泉、刘湛恩、邹韬奋、陈选善、陆叔昂、钟道赞、顾树森等，同时也是一大批社会贤达如蔡元培、马相伯、陈嘉庚、钱新之、穆藕初等在思想上、物质上大力支持、帮助的...
本能教育与自主创新—浅析黄炎培职业教育思想中的本能教育
本能教育 自主创新 黄炎培
2008/3/27
中国改变经济增长方式，走可持续发展道路，对社会各个方面都提出了新的要求。增强自主创新能力，建设创新型国家，是实现国家可持续发展的关键所在,而自主创新，最终要落脚于人的创新活动之中。因此，大力培养高素质的学习型、创新型职业人才，便成为当前职业教育的首要任务。
黄炎培职业教育思想的现实意义
黄炎培 职业教育思想 现实意义
2008/3/27
黄炎培先生创办的中华职业教育社和他创建的职业教育思想，是我国教育领域中的瑰宝，虽则经历了八九十年的风风雨雨，但仍有其丰富可鉴的现实意义。今天，针对重普教、轻职教的国情，我们重温先生的教诲，研究先生的职教思想，是会有很大的裨益的。
“手脑联动、学做合一”是黄炎培职业教育思想的核心理念
黄炎培 职业教育思想 手脑联动、学做合一
2008/3/27
黄炎培先生是我国近代职业教育的无可争辩的开创者。"在中国教育史上，第一次系统地提出职业教育理论并付诸实践，且取得辉煌的成果的，当数黄炎培先生。"在实践基础上形成的黄炎培职业教育思想具有系统性、丰富性、深刻性，甚至可称"博大精深"。一些学者对这一思想体系有独到的研究和表述。此文仅就黄炎培先生职业教育思想体系中一以贯通的核心理念加以论述，这将对我们学习研究、借鉴应用黄炎培职教思想，抓住其 "精髓"...