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鲁迅精神是中国共产党珍贵的精神资源。改革开放前后，鲁迅精神具有不同的内涵：社会主义革命和建设时期，鲁迅精神是一元的革命斗争精神；改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代，鲁迅精神是由斗争精神、科学精神、创新精神、为民情怀等多种元素构成的一个整体。鲁迅精神由一元到多元的发展，是由中国共产党中心任务改变、话语体系转变、改革开放后各种错误思潮的泛滥、社会主义文化建设和文明交流互鉴的需...
辛亥革命的失败迫使20世纪的中国人继续面对“社会革命”和“文化革命”双重使命，但20世纪的中国革命不可能沿着既往的道路继续前行，时代呼唤新的理论。马克思主义的广泛传播点亮了20世纪中国革命的希望，因为正是马克思主义适时地正确地回应了世界无产阶级革命和中国革命的时代呼唤。但是，时代的呼唤与理论对时代呼唤的回应，只意味着理论与满足需要的实践之间有了结合的可能，“可能”能否成为现实则取决实践主体的智慧与...
党的十八大以来，习近平总书记将文化建设摆在治国理政的突出位置，坚定文化自信、秉持开放包容、坚持守正创新，不断深化对中国特色社会主义文化建设规律的认识，不断开辟马克思主义中国化时代化新境界，深刻把握中华文明发展规律，牢牢把握宣传思想文化工作的主动权，提出了一系列新时代文化建设的新思想新观点新论断，丰富和发展了马克思主义文化理论，形成了习近平文化思想。习近平文化思想为新时代文化建设提供了强大思想武器和...
北京师范大学马克思主义教学与研究中心依托学校“一体两翼”的战略部署，根据京珠两校区空间、师资、特色、专长等实际，统筹整合京珠两校区资源，立足国家“两个一百年”奋斗目标，以马克思主义理论与实践、习近平新时代中国特色社会主义思想研究、中共党史党建研究、思想政治教育研究、德育研究为主要研究方向，致力于深入研究中国化马克思主义的形成规律、理论逻辑和实践逻辑，深度介入中国改革开放的历史进程研究，理论与实践相...
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室成立于2012年9月，主要承担学校本、专科《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程。
一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。党的十八大以来，习近平总书记围绕新时代文化建设提出了一系列新思想新观点新论断，内涵十分丰富、论述极为深刻，是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，丰富和发展了马克思主义文化理论，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇，形成了习近平文化思想。
贵州警察学院马克思主义教学研究部成立于2021年6月4日，负责全校学生思想政治理论课教学和科研工作，设有习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室、形势与政策教研室（原思政理论与时事政治教研室）、马克思主义基本原理教研室、中国近现代史纲要教研室、思想道德与法治教研室等六个教研室。
石河子大学马克思主义学院本科生转专业工作实施细则