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著名语言学家David Nunan在接受上海外国语大学郑新民教授等采访时说：文化需要人们去理解和体验的，文献表明，成功的语言学习者必定会尊重文化这个概念，同时还需要体验文化。
有效利用报刊阅读促进高中英语教学的行动研究
报刊阅读 高中英语 教学行动
2016/1/27
阅读技能的八级目标明确提出高中毕业生：1. 能识别不同文体的特征；2. 能通过分析句子结构理解难句和长句；3. 能理解阅读材料中不同的观点和态度；4. 能根据学习任务的需要从多种媒体中获取信息并进行加工处理；5. 能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品；6. 除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上。
PEP3 U6 A Let’s talk
PEP3 U6 A Let’s talk
2016/1/27
在本课时出现，是在学生已有旧知的基础上进行了提升，可以通过旧知迁移来完成教学。本课时的教学也为四下U6 How many horses are there?句型做好铺垫，降低学生掌握的难度。
课堂结构可视化与教学设计
课堂结构 可视化 教学设计
2016/1/27
课堂结构可视化--新模式的产生：1. 大脑思维的非线性；2. 实现可视化的工具：图示技术（思维导图、模型图、流程图、概念图等）及生成图示的软件技术（Mindmanager、mindmapper、imindmap，powerpoint等）。
育人铸魂 教书启智 精神成人 专业成才--本科人才培养的几点思考。