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中华医学会医学教育分会2018年年会于12月7日至8日在南京举行，校长闻徳亮、副校长于晓松及相关人员参加会议。本次会议公布了2018年度全国医学（医药）院校第八届青年教师教学基本功比赛、2017年度医学教育百篇优秀论文、2016年度医学教育研究立项课题结题获奖名单并颁奖。第二临床学院青年教师陈亮宇在第八届全国医学（医药）院校青年教师教学基本功比赛中表现出色，喜获一等奖和最受学生欢迎奖。本届比赛由中...
中国矿业大学（北京）张香兰、李再兴荣获“2018年全国煤炭教学名师”称号
中国矿业大学（北京） 张香兰 李再兴 2018年 煤炭 教学名师 称号
2019/1/12
近日，中国煤炭教育协会公布了2018年全国煤炭教学名师名单，我校化学与环境工程学院张香兰教授、理学院李再兴教授名列其中。张香兰、李再兴老师在多年的教学工作中，将教书与育人紧密结合，以良好的师德师风引导学生全面发展，把时间、精力、爱心放到人才培养和教学工作上。
近日，首届全国生态文明信息化教学成果遴选活动落下帷幕，共有来自全国28个省区的124所院校400多门课程报名参加了遴选，最终评选出A类成果23项，B类成果40项，C类成果71项，D类成果133项。信息学院2项教学成果脱颖而出，最终获评A类1项，C类1项。陈志泊教授团队的“《数据库原理与应用》课程立体化教学模式与教材建设的研究与实践”综合了《数据库原理与应用》在线MOOC课程以及立体化数字教材成果，...
近日，吉林省人民政府下发《关于2018年吉林省教学成果奖励的决定》（吉政函［2018］82号）文件，公布了2018年吉林省教学成果奖获奖名单。我校20项成果获吉林省教学成果奖，这是我校历届省级教学成果奖获奖数量最多的一届。其中，崔玉花教授牵头申报的《多元文化教育理念下的民族艺术专业人才培养模式改革与实践》荣获高等教育类成果特等奖；靳淑梅、沈万根、郭艳春等分别为第一完成人的3项成果获高等教育类成果一...
日前，吉林省人民政府发文公布了2018年吉林省教学成果奖获奖名单。我校《全日制教育硕士“体验-提升-实践-反思”培养模式改革》等26项教学成果获得2018年吉林省高等教育教学成果奖，其中特等奖3项，一等奖7项，二等奖8项，三等奖8项。吉林省教学成果奖每四年评审一次，2018年共有各级各类教育机构的535项教学成果获得吉林省教学成果奖。获奖项目体现了全省教育教学改革的成果，代表着全省教育教学工作水平...
中央财经大学教师教学发展中心举办以学为本的教学学术专题研讨暨2017年度教学方法研究项目结项成果交流活动
中央财经大学教师教学发展中心 以学为本 教学学术专题研讨 2017年度 教学方法
2018/11/27
2018年10月24日，以学为本的教学学术专题研讨暨2017年度教学方法研究项目成果结项交流活动在学术会堂604会议室进行。学校教学委员会副主任委员杨金观教授、副主任委员王晓红教授、委员陈颖教授，校级以上教学名师梁俊娇教授、尹钊教授、姜爱华教授，学科建设办公室主任王红梅教授、教务处副处长林政教授，政府管理学院教学副院长姜玲教授、优势学科创新平台中国公共财政与政策研究院教师孟祥轶教授作为专家受邀参加...
湖南师范大学树达学院教师在湖南省教学竞赛中获一等奖（图）
湖南师范大学树达学院 教师 湖南省 教学竞赛 一等奖
2018/11/22
2018年10月27日上午，湖南省2018年普通高校教师课堂教学竞赛决赛在长沙理工大学云塘校区举行。树达学院李奇伟老师获省一等奖，并被省教育厅、省教育工会授予“湖南省教学能手”称号。近年来，树达学院一直紧抓教学常规和改革，通过定期举行教学观摩、课堂教学竞赛、专业建设研讨会等活动，提升教师教学能力；以教学管理服务教学质量为中心，调动教师热爱教学、研究教学、投身教学的积极性，着力培养综合素质高、专业基...
2018年9月24日至25日，教师教育研究院（教师教学发展中心）举办“教师教育学术论坛”。日本东京大学教育学部藤江康彦教授应邀分别以“基于学生学习环境的教学与教材研究”“日本教师教育改革动向与热点问题”为题作了学术报告。校内外师生100余人参加了学术论坛。
四川大学学子在2018年“赢创杯”第二届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛中荣获全国一等奖（图）
四川大学 学子 2018年 赢创杯 第二届全国 互联网 化学反应工程 课模设计大赛 一等奖
2018/9/21
近日，由教育部高等学校化工类专业教学指导委员会主办，四川大学化学工程学院承办，赢创工业集团独家冠名赞助的“赢创杯”第二届全国“互联网+化学反应工程”课模设计大赛颁奖典礼在四川大学举办。本次大赛自2018年4月1日大赛正式启动以来，共有来自全国46所高校，182支队伍于大赛官网成功提交作品，进入初赛。大赛组织了来自浙江大学、四川大学、华东理工大学，北京化工大学等20所高校30专家对参赛作品进行评审，...
首都师范大学再次荣获两项全国教育专业学位教学成果奖
首都师范大学 全国教育专业学位 教学成果奖
2018/9/7
近日，全国教育专业学位研究生教育指导委员会公布了第二届“全国教育专业学位教学成果奖”获奖项目。我校初等教育学院的项目《全日制教育硕士小学教育专业硕士校内实训课程设计与实施》（完成人：韩录、王辰辰、潘蕴倩、王智秋、王云峰、郜舒竹）获一等奖，教师教育学院的项目《“学习?服务?塑造”三位一体全日制教育硕士培养体系构建与实践研究》（完成人：田国秀、王海燕、杨启华、王瑞霖、马蕊、杨光）获二等奖。
2018年8月27日-31日，第四届全国高校青年教师教学竞赛在浙江师范大学隆重举行。来自全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的105所高校129名选手齐聚一堂，切磋技艺，共襄盛会。我校金融学院院长助理董志华副教授代表我省高校参赛，董志华老师面对来自全国的专家评委和观看直播的数十万观众，沉着应战，以扎实的教学能力和精湛的学术知识，荣获文科组二等奖，为湖北省和我校争得了荣誉。校工会常务副主席罗明晖...
2018年8月18日-20日，高等学校电路和信号系统、电磁场教学与教材研究会第十一届年会在江苏省常州市召开。会议期间，开展了第三届全国高等学校青年教师讲课比赛的决赛及优秀教学论文评选活动，兰州大学信息学院梅中磊教授带领《电磁场理论》省级教学团队参加会议，并提交了教学论文，题目为：《辅助电磁场理论的无线电测向活动开展》。论文的前三位作者均为信息学院2015级本科生，第一作者为许少凡同学。经过大会参会...
2018年7月28日上午，天津师范大学教师教育学院院长王光明教授做客我校麓山数学教育论坛，在数学与统计学院309学术报告厅作题为“中学数学教研与成果表述”的讲座。讲座由数学系副主任袁智强主持。王光明表示，高素质、专业化、创新型背景下的教师核心素养应包括思想政治、师德素养、文化素养、教育精神、教育教学、学习反思、教研创新和沟通能力等方面。他结合一系列案例，说明了教师应进行专业化的学习从而实现学习的专...
近日，教育部召开新时代全国高等学校本科教育工作会议，针对中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象，强调对中小学生要有效减负，对大学生要合理增负。引发社会广泛讨论。7月2日起，《光明日报》开设“‘玩命的中学、快乐的大学’现象专家谈”栏目，组织系列专家文章，从不同角度发表看法。7月6日，我校副校长、高等教育发展研究中心邬大光教授作为该专栏的第五位受邀专家，发表题为“轻松的大学：警惕大众化的质量陷阱”的观...
