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《山东外语教学》（图）
《山东外语教学》 中文核心期刊 语言教学
2022/5/23
《山东外语教学》在各级领导的正确指导下已成为全国为数不多的著名外语学术理论性期刊之一， 在全国600余所高校的外语院系和科研机构中具有广泛影响，为扩大山东省出版工作的影响做出了一定贡献。多次被山东省及华东地区评为优秀期刊，中国外语教学期刊质量检测中心亦给予高度评价。
适应时代的要求，根据学校的发展规划和科研工作的需要，经新闻出版广电总局批准，2013年大连外国语大学的《英语知识》由普及性期刊改为学术性期刊《语言教育》。《语言教育》的办刊宗旨是：以英语为主、其他语种为辅，开展语言和语言教育领域的学术研究，关注语言教育领域的宏观战略、策略问题和微观教学法的研究，促进各语种教育教学和科学研究的交流与发展。
《外语与外语教学》（图）
《外语与外语教学》 中文核心期刊 外国语 语言教学
2022/5/23
《外语与外语教学》是大连外国语大学学报，CSSCI入选期刊、中国外语类核心期刊及中文社会科学核心期刊。它尊重科学，理论联系实际，以繁荣学术研究、促进中国外语教学与科研为已任。它坚持理论联系实际、提高与普及相结合的办刊宗旨，以视角新、观点新、材料新的论文吸引广大读者，被誉为“外语界的良师益友”。
《外语研究》创刊于1984年，原名《南外学报》，为解放军南京外国语学院学报，1986年学院改名为南京国际关系学院，本刊即从1987年第1期起改为现名。二十几年来，经过几代人的努力，《外语研究》已成为我国外语界的知名刊物。中国常用外语类核心期刊和中国人文社会科学核心期刊，《中文社会科学引文索引》（CSSCI）。
《解放军外国语学院学报》（图）
《解放军外国语学院学报》 中文核心期刊 语言学 外语教学 翻译研究 外国文学
2022/5/17
《解放军外国语学院学报》由解放军外国语学院主办，是外国语言文学研究学术刊物，现为中文外国语类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、全国高校百强社科期刊和CSSCI（扩展版）来源期刊。读者对象为高校的外语教师、研究生和从事外国语言文学研究的人员。双月刊，每年6期，逢单月15日出版。
《语言教学与研究》（图）
《语言教学与研究》 中文核心期刊 语言教学
2022/5/9
《语言教学与研究》创刊于1979年，由教育部主管，北京语言大学主办提交，是中国第一份以对外汉语教学为特色的专业性学术期刊。创刊时主要栏目有对外汉语教学、汉语研究、语言与文化研究、语言对比、语言习得和语言测试研究等。
面向新疆义务教育的语言资源数据库建设及应用研究
义务教育 资源数据库 国家通用语言文字学习
2022/6/9
总体目标是，面向新疆的国家通用语言和少数民族语言，以义务教育（小学、初中和高中）阶段教师和学生为对象，采用语言学、语音学、心理学、二语习得、词典学、语料库语言学、计算机科学以及语言政策与规划的相关理论、方法与技术，构建多语言语言资源数据库、建设多语言语调模型、开展民族语言特征分析、探究国家通用语言习得机制、基于教材和辞书使用情况构建在线学习词典，基于前述研究成果构建语言资源与智慧学习平台，并提出推...
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会
英语教学法 二语习得 语言测试与评估
2021/5/6
中国英汉语比较研究会英语教学研究分会成立于1981年6月，属教育部高教司直接领导、并隶属于中国英汉语比较研究会。学会旨在推动应用语言学领域的学术研究，促进中国英语教学的发展以及鼓励国内外学者间的学术交流。2001年学会成为国际应用语言学学会的会员；并于2011年成为国际英语教师协会的会员。《中国应用语言学（英文版）》为学会会刊。
粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心（图）
语言服务 文化传承 大众文化研究 文学教育研究
2022/4/25
粤港澳大湾区语言服务与文化传承研究中心2018年12月经广东省社会科学界联合会批准成立，为广东省社会科学研究基地。现有语言服务研究、大众文化研究、文学教育研究3个主要研究方向，专兼职研究人员43人，屈哨兵教授任中心主任，戴伟华教授任学术委员会主任。中心致力于将人文基础学科研究与区域社会经济发展需求相结合，将传统文化研究与当代文化需求相结合，立足本体，面向应用，回应国家和地区重大战略需求，重点探讨粤...
中国语言教育研究会（英文名称为China Association of Language and Education,简称CALE），是我国从事语言教育与研究工作的单位和个人自愿参加组成的全国性、非营利性的学术研究团体，是隶属于中国修辞学会领导下的二级学会。本会于2010年4月在重庆市四川外语学院于全国首届语言教育研讨会上成立，秘书处设在四川外语学院。
中国教育语言学研究会
中国教育语言学研究会 语言学 应用语言学 教育心理学
2014/6/13
束定芳与华维芬（2009）将我国建国以来的外语教学理论研究分为四个阶段：起步阶段（1949-1977）、引进阶段（1978-1987）、提高阶段（1988-1997）和发展创新阶段（1997—至今），中国教育语言学研究会的成立是我国外语教学理论发展创新阶段的产物。改革开放以来，我国外语界和外语教育领域的研究者在引进和我们外语教学研究有关的语言学、应用语言学、教育心理学等理论方面做了大量的工作，取得...
上海财经大学国际文化交流学院
上海财经大学国际文化交流学院 对外汉语 语言学及应用语言学
2010/7/2
作为专门从事留学生教育管理工作的部门——留学生办公室成立于1999年4月，后改为“留学生部”，这是我院的前身。2001年10月，国际文化交流学院成立，招收中国政府奖学金留学生和自费留学生，以搞好“既有中国特色，又与国际接轨”的留学生工作为已任。“中国特色，国际接轨，与时俱进”是我院的办学宗旨。在学科建设方面，2001年设立了“对外汉语”本科专业，2006年设立了“语言学及应用语言学”硕士点。学院拥...
《Iranian Journal of Language Studies》 (IJLS) （图）
Iranian Journal of Language Studies peaceful co-existence language society culture
2009/8/20
When the world is seen as a global village, understanding of the complex and subtle relationship between language, society and culture becomes an essential condition for peaceful co-existence among it...
English Language Teaching (ELT) is a peer-reviewed journal, published by Canadian Center of Science and Education. The journal publishes research papers in the fields of English language teaching and ...