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中国科学院心理研究所研究揭示早期家庭读写环境对幼儿汉字阅读能力的作用（图）
读写环境 幼儿 汉字阅读能力 口语能力
2022/1/21
阅读能力是个体学习的重要基础，其发展是一个复杂且漫长的过程。在接受正式的学校教育前，幼儿已获得了一些重要的读写技能，这些读写技能是阅读发展的重要基础。长期以来，研究者致力于探索影响早期阅读学习的因素。其中，大量研究证据都揭示了环境因素的重要作用。在学前期，家庭是影响儿童发展的重要环境因素。父母为儿童提供的阅读资源以及父母在日常生活中和儿童一起进行的读写活动都对阅读发展有着重要帮助，这些均可称为儿童...
2019年5月16日上午，由学校心理学部国际儿童心理与家庭咨询研究中心和实验幼儿园主办，重庆妇幼卫生学会儿童心理与行为发展专委会协办的第四届“5.16幼儿心理健康日”公益活动，在国际学院报告厅举办，本次活动以“运动与幼儿心理健康”为主题。副校长陈时见，北碚区教师进修学院院长朱福荣，重庆市教育学会幼儿教育专委会理事长李静，心理学部副部长陈旭等领导出席开幕式，来自“幼儿心理关爱联盟”的各地幼教同行、相...
文化是否会影响我们对物体和动作的注意？对此，早先有关成人的研究已得到了肯定的答案。那么我们对物体和动作的注意的文化差异最早是在什么时候形成的呢？日前，美国西北大学Sandra Waxman教授研究团队与中国科学院心理研究所傅小兰研究组共同探讨了这一问题。研究采用眼动技术，考察了美国与中国的24个月大的幼儿（正处于学习物体名词与动作动词的敏感期）在观看动态场景时对物体和动作的注意差异。
中国科学院心理研究所，1956 年经周恩来总理、邓小平总书记等国家领导人签字批准正式建所。中科院心理所是国家举办的我国唯一一所综合性的心理学研究机构及超常儿童研究机构，是中国科学院重点支持的所属创新工程单位之一，也是全国第一批被批准的国家一级学科博士点和心理学博士后流动站的科研教学单位。中科院心理所不仅是我国心理科学的实验研究和创新工程基地，也是我国知识传播和高层次人才培养的重要基地。为满足0—6...