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搜索结果: 1-15 共查到知识库 理论语言学 语义学相关记录18条 . 查询时间(0.228 秒)
历史语义学在国际学界已备受推崇和借鉴,但现有研究还较少把图像文献纳入历史语义学视野,有必要进行这方面的尝试。“黄祸”是一个处于东亚“鞍型期”的“历史基本概念”。在欧美,围绕这一概念产生了诸多漫画,它们在生产、传播及接受上都颇为广泛。缘起于1895—1905年的“黄祸”漫画基本具备了后世“黄祸”视觉呈现的基本语义和模式,具体体现在宗教与国族的历史语义、价值与关系的图像症候、经济与反帝的真假讽刺等方面...
框架语义学     框架  语义学       2015/2/2
“框架语义学”在我的脑海中是一个经验主义语义学的研究计划,同时也是一个用来呈现这类研究的结果的一个描述框架。框架语义学提供了观察词语的意义的一种特别的方式,同时也试图刻画一种语言产生新词和新短语,以及向已有的词语里增加新的意义,或将一段文章中各成分的意义组装到一起,从而形成整篇文章的全部意义等等所需要遵循的原则。通过“框架”这个术语,我在脑海中建立起了全部的概念系统。理解一个概念系统中的任何一个概...
词汇语义学研究在俄罗斯     词汇语义学  俄罗斯       2014/11/10
一般认为,现代语言学流派有三大中心:苏俄、欧陆和北美。在相当长一段时期,我国在推介国外语言学理论方面,往往表现出对北美学派的极大倾斜,而对苏俄语言学的研究状况有所忽略,这正是我们写作本文的动因。本文将主要评介阿普列相院士在俄语词汇语义学领域的研究成果,期望能够引起汉语语言学界和中文信息处理学界同仁对我们称之为阿普列相现象的关注。
传统的词汇语义表达式主要以简单述语动词的论元结构为描写对象, 已有的论元结构对于英语来讲实用性较强, 但对于汉语则失于粗糙, 不能反应汉语动词, 特别是动结式细腻复杂的语义关系。英语和汉语的动词体系有着类型学上的区别, 英语动词的词汇语义表达式是扁平结构, 而汉语动词具有丰富的内部结构, 须要用以事件语义学为基础的、更加细化的语义特征组合来表达。
词汇语义研究是认知语言学的基础和最重要的组成部分。本文旨在简要阐述认知词汇语义学主要研究内容基础上, 诠释并讨论认知词汇语义学主要理论的基本观点及其在词义描写和解释中的具体运用, 指出认知词汇语义学关注的并非对语言内部词义特征作出孤立的解释, 而是力图通过词义分析以揭示和解释人类认知活动本质与机制。
语义学与词汇教学密切相关,本文试图从语义学中两个重要理论,即语义场理论和义素分析 法出发,结合记忆痕迹理论来指导词汇教学。通过分析,人们可以发现词汇并不是杂乱无章的,是有规律 可循的,人们可采用更加科学的教学和学习方法,来提高词汇学习的效率。
以威尔兹彼卡为首的波兰语义学派提出的自然语义元语言(NSM)理论是当代语义学中的一种新范式。NSM理论的文化脚本及其研究方法有助于揭示蕴含在复杂语言现象背后的语义共性,表征反映在语言中的文化规约和价值,为跨文化语用学研究提供新的语义学方法。本文首先讨论文化脚本的定义及其性质,重点探讨描写文化脚本的元语言、文化脚本和规约性普遍主义方法的差异、文化脚本的跨文化语用观等几个方面,最后简述了文化脚本研究方...
虚构名称的语义学研究在哲学本体论、语言哲学和语用学领域都有重要意义。虽然在历史上围绕虚构名称的指称与含义而产生的本体论纷争持续至今,并将继续持续下去,但在语言学领域,对虚构名称的语义学研究定义了虚构名称的指称和含义,解释了虚构话语何以有意义这一难题,并与语用学理论交织在一起,引导着虚构名称研究今后的发展方向。
情境语义学是二十世纪八十年代诞生的一种新的语义理论。1981年美国著名的逻辑学家巴 威斯(Jon.Barwise)在《情景和情境》(scenes and other situation)一文中,首次使用了 “情境”这一概念。1983年他和逻辑学家佩里(John Perry)合作出版的《情境与态度》(sit uations and attitudes)一书,标志着情境语义学的正式诞生。 情境语义学从...
《熟语及其理解的认知语义学研究》第二章第二章 中外熟语研究综述 他山之石,可以为错。 他山之石,可以攻玉。 《诗经·鹤鸣》 在这一章里,我们介绍中外熟语研究的主要视点和思想, 讨论中外不同语言学家对熟语理解的研究,整理出一条脉络, 以期在纷繁复杂的熟语研究中确定自己的研究视角。 2.1. 术语的界定和使用 在熟语研究领域中,术语的使用异常混乱,其概念常常是相互重叠和差异的,没有大家...
《熟语及其理解的认知语义学研究》第三章第三章 熟语分析的认知语义学框架 因此,任务不在于更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。 ――叔本华 本章的主要目的是简述认知语义学(cognitive semantics)主要观点和理论贡献,并在此基础上,勾画出熟语分析的认知语义学的框架。 3.1 认知语义学的主要观点 从二十世纪七十年代末开始,许多语言学家认识到...
《熟语及其理解的认知语义学研究》第一章第一章 引 论 学而不思则惘,思而不学则殆。 ―--孔子 1.1. 研究对象和方法 本书的研究对象是熟语,熟语是习用的词的固定组合,语义结合紧密,是语言中独立运用的词汇单位(王德春 1990:94)。具体地讲,本书主要研究综合性熟语和溶合性熟语[1],前者指的熟语是,词有潜在意义,服从于整个熟语的形象性意义,离开熟语就不存在;后者指的熟语是,词有历...
(原载《外语与外语教学》2004年第8期) 认知语言学的研究在国内大致经历三个阶段:引进介绍、专题研究、应用研究。张辉博士的著作《熟语及其理解的认知语义学研究》(以下简称《熟语》)当属于应用研究,该书运用隐喻、转喻及心理空间理论来研究汉语熟语的理解,并且形成了统一的理论框架。本文在简述该书主要内容的基础上就某些理论要点作简要的评论。 1. 《熟语》的主要内容简介: 全书分为七章。第一章是《引...
《熟语及其理解的认知语义学研究》 张 辉 著 (北京军事谊文出版社,2003年9月,32开本,七个章节,202页,160千字。) 本书的研究对象是以意义具有两层性的四字格成语为主,这种成语是熟语各种复杂类型中较为典型的。所采取的研究方法是以一定语料为基础的内省分析法,主要考察熟悉熟语的理想化的听读者,分析听读者头脑中熟语意义常规化的心理表征和熟语在线理解中的幕后认知和意义建...
本文是对Andrea Tyler和Vyvyan Evans编写的《英语介词的语义学:空间场景、体验哲学与认知》(The Semantics of English Prepositions: Spatial Scenes, Embodied Meaning and Cognition, Cambridge University Press,2003) 的评介。该书首先在兼顾语境等因素的前提下针对英语...

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