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北京大学心理与认知科学学院孟祥芝课题组与合作者在eLife发表论文 揭示受书写系统及阅读能力调节的中法儿童跨语言普遍的阅读神经回路(图)
北京大学心理与认知科学学院 孟祥芝 eLife 书写系统 阅读能力 语言
2020/11/16
人类进化史上,文字的产生使得口耳相传的知识和经验得以记录和传承。文字符号的设计规则、文字符号与语言间(音义)的对应关系在不同文化中千差万别,但其本质都是通过视觉符号传递语言信息。在纷繁的文字系统背后,是否存在普遍的核心阅读神经回路,此神经网络如何表达来自不同语言文字系统的阅读经验。这一直是心理学和认知神经科学家关心的重要问题。对这些问题的回答可以为人类能力发展的Nature/Nurture问题提供...