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唐龙云,男,教授,宁波大学硕士生导师,校督导委员会委员,学院党委委员。主要从事心理学基础理论和教育心理学研究。主讲《心理学基础》、《教育心理学》、《学习心理学》、《心理学史》、《学校心理健康教育》、《人体语言学》等课程,教学经验丰富。在《心理科学》、《教育探索》等核心期刊发表学术论文10多篇。多次获校级教学优秀奖及教书育人奖。主编教材《新编心理学教程》曾获省级教学优秀成果奖。
陈传锋,男,教育学博士,教授,省151 人才工程第一层次。浙江省新世纪151 人才工程第一层次人才,爱尔兰国立科克大学博士后,硕士生导师。浙江省哲学社会科学“十二五”规划学科组成员,曾任宁波大学发展与教育心理学硕士学位点负责人。主要从事“儿童心理发展与教育”和“儿童心理健康教育”研究。主持完成国家社科基金3 项,其中2 项成果鉴定结论为“优秀”等级。
孙山:男,汉族,中共党员,本科学历,硕士学位,硕士研究生导师,2010年评聘教育学教授,现任教务处处长。先后讲授《教育学》、《教育心理学》等课程,承担或参与教改与科研项目20余项,公开发表论文30余篇,出版专著一部,参编教材或学术著作4部,三次获得四川省优秀教学成果奖。
沈明泓,女,汉族,中共党员,教授,硕士研究生导师,担任教育与心理科学学院教授委员会主任。先后讲授《心理学》、《学前心理学》、《教育心理学》、《教育学》、《学前特殊儿童教育》、《教育诊断与幼儿心理健康教育指导》、《学前儿童健康教育》、《大学生心理健康教育》等课程。
洪明,男,教师,1973.12。湖南澧县人,副教授,硕士。研究领域:教育心理学。
林泳海,岭南师范学院教育科学学院教授;研究领域:儿童认知与教育心理;科研项目:国家社会科学基金课题:少数民族双语儿童语音加工能力优势与语音加工机制研究,2007。
王菲,教育科学与技术学院心理学系主任,教授,基础心理学硕士生指导教师,本科学历,教育学学士;研究方向:教育心理及人力资源管理。
尹洁,衡阳师范学院教育科学学院副教授;衡阳师范学院教育科学学院心理系副教授;主要研究方向是发展与教育心理学。
石文山,男,1967年9月生,博士,副教授,中国心理学会会员,扬州市心理学会理事,长期从事于心理健康教育的教学与研究工作,主要讲授课程有《学校心理健康教育》、《心理咨询与治疗》等,基本研究方向为易学心理辅导。
王映学,男,1964年12月生,甘肃通渭人,教授,博士。1989年获西北师范大学学士学位,1997年获华东师范大学硕士学位,2007年获西南大学教育学博士学位。长期从事心理学的教学与研究工作,在学习心理和教学心理,尤其在教学设计领域取得了一些研究成果。先后在《华东师范大学学报(教科版)》、《心理科学》、《教育理论与实践》、《当代教育科学》、《江西教育科研》等期刊发表论文30余篇。出版学术专著2部,...
寇冬泉,1966年12月生,四川省渠县人,汉族,中共党员,博士,教授,硕士研究生导师,中国心理学会会员,江苏省社会心理学会理事,江苏省心理学会会员。1998年毕业于西南师范大学(现西南大学),获教育学硕士学位;2007年毕业于西南大学,获心理学博士学位。长期从事发展与教育心理学的教学和科研工作,近年来先后主持、参与国家级和省部级项目11项。致力于教育心理、学校心理、职业心理和社会性发展等方面的研究...
李望舒,女,1969年8月11日出生。中共党员。西安财经大学马克思主义学院基础教研室教师,副高职称。
冯缦,甘肃农业大学管理学院,副教授。研究方向:发展与教育心理学。甘肃省心理卫生协会常务理事;甘肃省心理学会理事。教材:《大学生心理健康教育》人民出版社,副主编,2010;《大学生心理健康与个人发展》中国农业出版社,参编,2012。获奖情况:“创新职业生涯发展教育模式,提升农业院校学生就业能力”获甘肃省教学成果二等奖;2015年被中国心理卫生协会大学生心理咨询专业委员会评为“大学生心理健康教育先进工...
康凌宇,副教授,甘肃省创新创业教育教学名师,国家一级职业指导师,国家三级心理咨询师。主持、参与课题5项;主、编教材5部,发表论文15篇。主要研究方向:大学生创新创业指导教学改革与实践。
杭州师范大学2017年硕士研究生入学考试自命题科目心理学专业基础综合考试大纲。

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