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中山大学中国语言文学系硕士研究生导师伍秋萍副教授（图）
中山大学中国语言文学系 伍秋萍 副教授
2021/11/29
伍秋萍，女，香港中文大学发展与教育心理学博士，现任中山大学中文系国际汉语中心副教授，硕士研究生导师。研究方向：语言习得的心理机制与跨文化互动、教师发展。
吴思娜，女，教育学博士，副教授，硕士研究生导师。毕业于北京师范大学心理学院脑与认知研究所。自2004年起一直在北京外国语大学中文学院从事中国学生和留学生教学工作，期间曾受语和中心和学校派遣赴匈牙利罗兰大学和日本大东文化大学任教。担任《国际中文教育》编辑部主任；兼任教育部学位中心论文评审专家、《世界汉语教学》《语言教学与研究》期刊评审专家、外派汉语教师选拔考试面试官。
谢小庆，教授，研究方向为心理与教育测量学。1998年于北京师范大学获博士学位，1999-2000年在美国教育测验服务中心（ETS）完成博士后研究。主要专著有《心理测量学讲义》、《因素分析》、《洞察人生--心理测量学》（获1993年北京市高等教育科研优秀专著二等奖）等。主持开发了广泛应用于国家公务员录用考试的《行政职业能力测验》和用于企业人事管理的《企业管理能力倾向测验》。发表"现代心理学研究成果的...
王佶旻，北京语言大学汉语考试与教育测量研究所所长，心理学博士、教授、博士生导师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者。研究领域涉及语言测试，语言认知与习得，心理测量学，发展与教育心理学以及教育教学评估等。主持和参与研发多种汉语考试，如汉语水平考试（HSK）入门级、HSK改进版、实用汉语水平认定考试（C.TEST）以及中国政府奖学金本科来华留学生预科教育结业综合统一考试等。出版专著三部，编著四部，...
香港中文大学现代语言与文化系杨小璐副教授（图）
副教授 儿童句法 语义发展 香港中文大学现代语言与文化系
2008/11/28
杨小璐副教授的研究兴趣是儿童句法、语义发展，语言与认知。希望通过儿童的语言发展过程的研究，来探索语言的起源、共性与个性，以及语言能力与其他认知能力发展的关系。作为目前我国从理论语言学角度配合实证调查研究儿童语法和认知发展的少数几位研究者之一，研究成果在国际重要的语言发展会议和国外出版的论文集发表，也在国内多家语言学核心期刊发表论文。主持了国家社科基金项目“规则与使用：儿童早期句法获得研究”（05B...