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山西师范大学体育心理学课件第十一章 运动损伤的心理致因与康复。
山西师范大学体育心理学课件第十章 提高体育教学效果的心理学方法。
山西师范大学体育心理学课件第九章 体育教学效果的心理学优化。
山西师范大学体育心理学课件第八章 动作技能学习。
山西师范大学体育心理学课件第七章 心理技能训练3。
山西师范大学体育心理学课件第七章 心理技能训练2。
山西师范大学体育心理学课件第七章 心理技能训练1。
山西师范大学体育心理学课件第六章 唤醒、焦虑、心境状态与运动表现。
山西师范大学体育心理学课件第五章 体育活动与心理健康。
山西师范大学体育心理学课件第四章 运动归因。
山西师范大学体育心理学课件第三章 运动兴趣和动机。
山西师范大学体育心理学课件第二章 运动中的目标定向与目标设置。
山西师范大学体育心理学课件第一章 体育心理学概述。
Purpose This study aimed to investigate potential bidirectional relationships between sport participation and mental health during early adolescence. Methods Data were taken from wave 5 (2012) and wa...
检索2000年1月-2015年12月间有关文献,通过分析自闭症运动干预已有研究,探讨运动干预促进自闭症行为改善的方法和原则。研究表明,除了对健康状况和身体活动水平的明显改善,运动干预对于自闭症患者的行为改善也具有积极正向效果,主要集中在重复性行为、社交行为和问题行为等方面。研究认为运动干预可有效辅助传统成熟的行为干预方法,如果实施得当、合理地增加体育活动对自闭症进行干预可以帮助他们克服许多困难,提...

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